Lancement du Projet EmPACTi3 un pas de plus vers l'employabilité à impact sur les défis de transition du territoire transfrontalier

Vendredi 21 juin dernier s’est tenu à Irún, la première rencontre organisée dans le cadre du projet EmPACT i3 “Employabilité avec imPACT", entre les équipes enseignantes et entités publiques et privés d’Euskadi et de Nouvelle-Aquitaine impliqués dans le projet.

 

EmPACT i 3 est un projet transfrontalier co-financé par le programme Interreg POCTEFA VI (2021-2027) porté par Euskampus fundazioa (chef de file) et l’Université du Pays Basque Universidad del País vasco (UPV/EHU) et l’Université de Bordeaux Universidad de Burdeos (UB) dans le cadre de leur alliance stratégique autour du Campus Euskampus Bordeaux.

Son objectif est de développer les connaissances et les compétences des futur-e- professionnel-le-s pour relever les défis de la transition dans le territoire transfrontalier entre la Nouvelle-Aquitaine et le Pays basque (Euskadi).

Le projet intègre l'approche Challenge Based Education et se concentre sur trois domaines principaux :

• La santé et la durabilité des océans, avec un accent sur la pollution plastique, l
• es énergies marines renouvelables et la transition énergétique en général,
• l'économie circulaire.

40 personnes ont participé à cet atelier, suite à un travail commun préalable entamé en janvier 2024 à distance pour définir des projets collaboratifs entre les entités et les universités, partant de problématiques et besoins réels du territoire.

L’atelier a permis aux participant-e-s dont beaucoup se rencontraient en personne pour la première fois de mieux se connaître, de mieux appréhender le rôle de chacun-e au sein de la communauté EmPACT i3, d’expérimenter leur appartenance à cette dernière et d’avancer dans la définition des défis et projets qui seront proposés aux étudiant-e-ss de différentes disciplines à la rentrée universitaire 2024-2025.

Les enseignant-e-s investi-e-s dans le projet sont issu-e-s de l’UPV/EHU, de l’ UB, de la Ecole d'Ingénieurs ESTIA et de Sciences-Po Bordeaux et de formations et disciplines variées (Beaux Arts, Education/pedagogie, Soins Infirmiers, Psychologie, Biologie, Lettres, Sciences Sociales et de la Communication, Chimie, Management Actions Sports, Gouvernance de la transition énergétique, Ingénierie…).

Parmi les entités ayant proposé des thématiques à partir desquelles se déploieront les projets collaboratifs figurent, côté Euskadi, le Cluster Gaia, l’écomusée Mater, Albaola, Emaús, Tecnalia, Gureak, Surfrider España, BIMEP (Biscay Energy Platform) et côté Nouvelle-Aquitaine, la Communauté de Communes Maremne Adour Côte Sud (MACS), la Communauté d'Agglomération Pays Basque, el GIS Littoral basque, le groupe Ramsay Santé Pôle Aquitain, Rivages Pro Tech-Suez Environnement, Compositadour, Resak et Libreplume.

Image: EMPACTi3 Workshop à FICOBA

Etaient également présents des référent-e-s du programme POCTEFA du Gouvernement Basque et du Conseil départemental des Pyrénées Atlantiques (CD64).

Différentes dynamiques participatives (illustrées par le visuel plus bas) ont permis à chacun de faire connaissance en profondeur, de prendre conscience de son appartenance à une communauté et de donner forme à différents projets liés à la durabilité qui seront réalisés de manière collaborative au cours des prochains mois avec les étudiant-e-s .

Image: Illustration de la portée du projet.

Au début de l'atelier, une activité interactive et ludique a été proposée pour promouvoir la compréhension interculturelle et l'empathie en recourant aux trois langues officielles (basque, français, espagnol) et à l’anglais. La diversité linguistique, culturelle, disciplinaire et des acteurs, constitue, en effet, une réelle source de richesse pour la communauté et les projets collaboratifs qui s’y développent en son sein.

Après un temps de travail en groupes, les équipes transfrontalières composées d'enseignant-e-s et d' entités du territoire ont présenté en séance plénière les défis et les idées de projets qu'ils proposeront à leurs étudiant-e-s et sur lesquels ces derniers travailleront dans le cadre de leur formation au cours de la prochaine année universitaire.

Afin de favoriser l'employabilité transfrontalière, les défis proposés par les acteurs socio-économiques du Pays Basque (Euskadi) seront relevés par des étudiant(e)s de Nouvelle-Aquitaine et ceux proposés par les socio-économiques de Nouvelle-Aquitaine par des étudiant(e)s du Pays Basque, et chaque étudiant-e aura l'opportunité d'effectuer une mobilité transfrontalière de courte durée au sein de l'entité collaboratrice.

La journée s’est clôturée sur la présentation par Idoia Zarrazquin, coordinatrice du Service d’Appui à l'Enseignement de l’UPV/EHU, du tout nouveau laboratoire permanent CBE i3Lab (Challenge Based Education i3 Lab) qu’alimente notamment EmPACTi3 par son approche basée sur des défis,

Suite à ce premier atelier, jusqu’en septembre, de nouveaux défis pourront encore s’ajouter à la liste de ceux déjà proposés et de nouveaux membres, acteurs socio-économiques et enseignant-e-s, pourront rejoindre cette communauté transdisciplinaire, interculturelle et transfrontalière, engagée dans les défis de la transition sur le territoire.

En savoir plus sur EMPACTi3.